Top.Mail.Ru
КРУГЛЫЙ СТОЛ «СЛОЖНЫЙ РЕБЁНОК. КЛИНИКО-ОРИЕНТИРОВАННЫЙ ПОДХОД В КОРРЕКЦИИ НАРУШЕНИЙ У ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ. ТАКТИКА ЛОГОПЕДА В ЛЕЧЕНИИ ДЕТЕЙ С ТЯЖЕЛОЙ ПАТОЛОГИЕЙ»
Узнай шансы на поступление
Узнай шансы на поступление
Russian
English
Arabic
Chinese (Simplified)
Chinese (Traditional)
French
German
Italian
Japanese
Kazakh
Portuguese
Spanish
Turkish
115191, г. Москва, вн.тер.г. муниципальный округ Даниловский, проезд 4-й Рощинский, д. 9А
  1. Пресс-центр
  2. Мероприятия
  3. Конференции
  4. КРУГЛЫЙ СТОЛ «СЛОЖНЫЙ РЕБЁНОК. КЛИНИКО-ОРИЕНТИРОВАННЫЙ ПОДХОД В КОРРЕКЦИИ НАРУШЕНИЙ У ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ. ТАКТИКА ЛОГОПЕДА В ЛЕЧЕНИИ ДЕТЕЙ С ТЯЖЕЛОЙ ПАТОЛОГИЕЙ»
Кредит на образование
Кредит на образование
Кредит на образование

КРУГЛЫЙ СТОЛ «СЛОЖНЫЙ РЕБЁНОК. КЛИНИКО-ОРИЕНТИРОВАННЫЙ ПОДХОД В КОРРЕКЦИИ НАРУШЕНИЙ У ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ. ТАКТИКА ЛОГОПЕДА В ЛЕЧЕНИИ ДЕТЕЙ С ТЯЖЕЛОЙ ПАТОЛОГИЕЙ»

ftuieeu0ucz0csmgu73epsqjpogv1k4k.jpg
02.04.2024 Просмотров: 5069 Место проведения: очно и дистанционно

Дата: 02 апреля 2024 года

Начало в 11.00

Место проведения: Москва, 4-ый Рощинский проезд, д. 9А, Московский психолого-социальный университет, аудитория 204

Формат: очно и дистанционно

 

Факультет психолого-педагогического и специального образования Московского психолого-социального университета приглашает Вас принять участие в круглом столе проекта «Неделя логопедии МПСУ».

Цель круглого стола — совершенствование профессиональных компетенций педагогических работников в области клинических знаний в дефектологии, которые обеспечат соответствие их квалификации к новым условиям профессиональной деятельности, формирование дифференцированного подхода специальных условий обучения для различных категорий детей с ограниченными возможностями здоровья, развитие знаний патогенетических основ коррекционных мероприятий, а также подбор методов комплексного воздействия в лечении детей с ОВЗ.

К участию в круглом столе приглашаются руководители, методисты и педагогические работники (учителя-логопеды, дошкольные дефектологи, педагоги-психологи, олигофренопедагоги, специальные психологи, учителя начальных классов, воспитатели, тьюторы) дошкольных и школьных образовательных организаций, а также реализующих инклюзивную практику; специалисты организаций, осуществляющих психолого-педагогическое сопровождение семей, воспитывающих детей с выявленными нарушениями развития или с угрозой возникновения таковых. Родители детей с ОВЗ.

 Зарегистрироваться для участия в круглом столе

 Модераторы круглого стола:

  • Османбекова Замира Зарифовна, профессор кафедры общей и специально педагогики, профессор кафедры логопедии, к.м.н., доцент;

  • Воробьева Мария Владимировна, декан факультета психолого-педагогического и специального образования, доцент кафедры логопедии;

  • •Саблева Анна Сергеевна, зав.кафедрой логопедии, к.пед.н.

 

Спикеры и темы докладов:

1. Бушуева Елена Михайловна, практикующий логопед высшей категории, старший преподаватель кафедра логопедии.

Тема доклада: «Сложный пациент». Роль логопеда в коррекции тяжелых больных. Представлены для обсуждения два случая тяжелой патологии.

2. Маюрова Галина Михайловна, генеральный директор ООО «ЛогопедПро», логопед, психолог, миофункциональный терапевт, руководитель консультационно-коррекционного центра «ЛогопедПро», выпускница МПСУ.

Тема доклада: «Холистический подход к коррекции детей с тяжелыми наследственными заболеваниями».

3. Строганова Вера Васильевна, к.пед.н., доцент кафедры специального дефектологического образования НОЧУ ВО «Московский институт психоанализа»; доцент кафедры логопедии Московского педагогического государственного университета.

Тема доклада: «Учёт признаков сенсорной дезинтеграции в коррекционно-развивающей и логопедической работе».

4. Соломатина Ирина Валерьевна – учитель-дефектолог МБОУ г.о. Балашиха «Школа ОВЗ». Тема доклада: «Учёт признаков сенсорной дезинтеграции в коррекционно-развивающей и логопедической работе».

Тема доклада: «Использование элементов метода сенсорной интеграции в условиях надомного обучения детей с ТМНР».

5. Спицына Ольга Васильевна, семейный, кризисный психолог, супервизор, арт-терапевт, игро-практик, автор Т-игры «Гармония». Заместитель председателя Регионального отделения общероссийской общественной организации «Союз пенсионеров России» в г. Краснодаре.

Тема доклада: «Коррекционно-развивающая работа с ребенком с расстройством аутистического спектра».

6. Олешкевич Людмила Леонидовна, учитель-логопед МАДОУ «Детский сад № 6» г. Черняховск. Победитель международного конкурса им. Л.С. Выготского в треке «Лидер» 2023 год.

Тема доклада: «Коррекция нарушений речи у ребенка с интеллектуальной недостаточностью».

7. Велавас Юлия Валерьевна, учитель-логопед, психолог ОАНО ВО «МПСУ» в г.Черняховск.

Тема доклада «Духовно-нравственное воспитание детей дошкольного возраста».

8. Губанова Татьяна Александровна, учитель-дефектолог детского сада «Сказка» г.Краснознаменск.

Тема доклада: «Клинико-ориентированный подход к коррекции нарушений развития при шизофреническом   симптомокомплексе у дошкольников».

9. Жукова Олеся Николаевна, учитель–логопед, педагог логоритмики ГКОУ СКОШИ № 73 г.Москвы, выпускница МПСУ.

Тема доклада «Дифференцированный подход к выбору коррекционных мероприятий с детьми тяжелой патологии».

10. Османбекова Замира Зарифовна, профессор кафедры логопедии, к.м.н., доцент, м.н.с.

Тема доклада: «Номофобия – лечение зависимости».

 

Темы дискуссии: 

  • Полярные точки зрения на применения междисциплинарного подхода к коррекции детей с ОВЗ.

  • Тяжелые дети с наследственной патологий, роль дефектологов, дуализм взглядов на решение проблемы.

 

Участники дискуссии:

  • Фалько С.Н., к.п.н. доцент кафедры логопедии МПСУ;

  • Бушуева Е.М., практикующий логопед;

  • Воробьева М.В., декан факультета ППиСО МПСУ;

  • Маюрова Г.М., практикующий логопед, миофункциональный логопед.