Top.Mail.Ru
РЕКТОР МПСУ ВЫСТУПИЛ НА VII НАЦИОНАЛЬНОЙ НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ С МЕЖДУНАРОДНЫМ УЧАСТИЕМ «АРХИТЕКТУРА УНИВЕРСИТЕТСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ» В САНКТ-ПЕТЕРБУРГЕ
Узнай шансы на поступление
Узнай шансы на поступление
Russian
English
Arabic
Chinese (Simplified)
Chinese (Traditional)
French
German
Italian
Japanese
Kazakh
Portuguese
Spanish
Turkish
115191, г. Москва, вн.тер.г. муниципальный округ Даниловский, проезд 4-й Рощинский, д. 9А
  1. Пресс-центр
  2. Новости
  3. Новости международной деятельности
  4. РЕКТОР МПСУ ВЫСТУПИЛ НА VII НАЦИОНАЛЬНОЙ НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ С МЕЖДУНАРОДНЫМ УЧАСТИЕМ «АРХИТЕКТУРА УНИВЕРСИТЕТСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ» В САНКТ-ПЕТЕРБУРГЕ
Кредит на образование
Кредит на образование
Кредит на образование

РЕКТОР МПСУ ВЫСТУПИЛ НА VII НАЦИОНАЛЬНОЙ НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ С МЕЖДУНАРОДНЫМ УЧАСТИЕМ «АРХИТЕКТУРА УНИВЕРСИТЕТСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ» В САНКТ-ПЕТЕРБУРГЕ

5kcstsrfy92labjizeawoujt92e5xmn4.jpg
26 апреля 2024 Просмотров: 831

Ректор Московского психолого-социального университета (МПСУ) Панарин Андрей Александрович выступил на VII Национальной научно-методической конференции с международным участием «Архитектура университетского образования. Стратегические инициативы и эффективные решения», которая состоялась 24-26 апреля 2024 года в стенах Санкт-Петербургского государственного экономического университета.

Прошедшая конференция была посвящена обсуждению стратегических инициатив и поиску эффективных решений в сфере преобразования российских университетов. Выбранное направление дискуссии обусловлено необходимостью   трансформации архитектуры высшего образования в связи с переходом на новую национальную модель подготовки кадров.

Выступая в дискуссии «Новые модели образования в контексте потребностей рынка труда», Андрей Александрович Панарин отметил: «Современная обстановка требует от университетов глубокого переосмысления принципов формирования содержания образовательных программ. Важную роль в этом процессе играют работодатели, чьи ожидания и потребности должны быть внедрены в учебные планы и программы университетов. Только непосредственное участие работодателей может сделать развитие профессиональных компетенций студентов гибким, адаптивным и ориентированным на опережение».