ИСПОЛНИ СВОЙ ДОЛГ И УЗНАЙ СЕБЕ ЦЕНУ — ИТОГИ I ВСЕРОССИЙСКОГО НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКОГО СЕМИНАРА С МЕЖДУНАРОДНЫМ УЧАСТИЕМ
15 декабря в Московском психолого-социальном университете состоялся I-й всероссийский научно-практический семинар с международным участием. В год педагога и наставника он был посвящен памяти основателя Ярославской научной дефектологической школы и дефектологического факультета в Ярославском государственном педагогическом университете имени К.Д. Ушинского профессора Надежды Вячеславовны Новоторцевой. В семинаре в очном и дистанционном формате приняли участие около 130 специалистов, педагогов, студентов со всей страны, а также из Азербайджана, Беларуси, Казахстана и Кыргызстана.
На семинаре его участники обсудили вопросы наставничества, роли наставника в воспитании кадров, в преемственности методик в практической работе с особыми детьми и пациентами с нарушением речи, а также перспективы дисциплины. Семинар был интерактивным и предоставил возможность обмениваться опытом и знаниями между преподавателями и практикующими специалистами и студентами. Безусловно, в ходе семинара бывшие ученики и коллеги Надежды Вячеславовны Новоторцевой, вспоминали о её вкладе в дефектологию, в развитие научной основы для коррекционного воспитания детей.
«Очень важно, что сегодня на нашем семинаре, в год педагога и наставника мы говорим о преемственности. Представленные в программе спикеры дают возможность молодым специалистам и студентам получить опыт ведущих практиков, обогатить им свой багаж знаний», — сообщила в приветствии участников семинара проректор по научной работе Московского психолого-социального университета, кандидат педагогических наук, доцент Антипова Жанна Владимировна.
«Инновационное направление для развития профессии лежит в распространении компетентностного и междисциплинарного подходов на стыке с педагогикой и медициной. В этом контексте реабилитационный потенциал — это новая классификация для логопедов, которая открывает широкие возможности для развития дисциплины. Логопедия давно выходит за пределы коррекции речи только у детей. Огромное поле деятельности возникает в работе с пациентами ряда заболеваний, в геронтологии и т.д. Ведь конечный результат — это повышение качества жизни и социализация пациента», — сообщила в своем выступлении доктор педагогических наук, профессор кафедры логопедии Института детства Московского педагогического государственного университета; главный научный сотрудник «НКЦ оториноларингологии ФМБА России», член Президиума Российской общественной академии голоса, главный редактор журналов «Школьный логопед» и «Логопедия», вице-президент Ассоциации фониатров и фонопедагогов Орлова Ольга Святославовна.
Предполагается, что практический семинар станет ежегодным. По итогам состоявшегося мероприятия планируется выпуск сборника научных публикаций.
* * * * *
Надежда Вячеславовна Новоторцева была педагогом по призванию, всю свою жизнь посвятила педагогическому служению, помощи детям с особенностями развития и их родителям, профессиональной подготовке и воспитанию будущих специалистов-дефектологов. Она пользовалась заслуженным уважением коллег и учеников. Ее имя известно по всей России. Рабочие тетради по развитию речи детей, разработанные Н.В. Новоторцевой и изданные полумиллионным тиражом около 30 лет назад до сих пор являются бестселлерами в данной категории книг.