37.04.01 Психология Профиль «Социализация личности в современном мире: консультирование и психотерапия»

Магистерская программа «Социализация личности в современном мире: консультирование и психотерапия» готовит высококвалифицированных специалистов в области социальной психологии, практических психологов, коуч - консультантов, способных

• решать вопросы социализации отдельного человека, на разных возрастных этапах;

• оказывать психологическую помощь и поддержку при нарушении социализации в разных возрастах, выявлять препятствия развитию личности под влиянием среды при усвоении им социального опыта, ценностей, накопленных человечеством;

• проводить научные исследования в области социальной психологии;

• разрабатывать и проводить психологические тренинги;

• проводить психологическое просвещение и психологическую профилактику;

• проводить психологическое консультирование и психокоррекцию, психотерапию, психологическое сопровождение.

Особенность программы – в её универсальности и доступности для широкого круга специалистов, как имеющих психологическое образование, так и без него. Магистерская программа «Социализация личности в современном мире: консультирование и психотерапия» первая программа в России, где раскрывается всё о социализации (воспроизведении социального опыта в процессе общения и деятельности) человека, её нарушениях, психокоррекции и психотерапии. В программе изучаются психологические механизмы социализации на разных уровнях развития, её виды (этническая, гендерная, цифровая и др.) и нарушения (виктимность, дезадаптация, отчужденность, остракизм), раскрываются представления об институтах социализации и формировании социальной идентичности личности.

На магистерской программе успешно проходят обучение слушатели самых разных возрастов и профессий – от недавних выпускников вузов до топ-менеджеров и владельцев крупных корпораций.

• Проблемы социализации личности.

• Психологическая помощь в социализации личности.

• Социализация современных детей и подростков.

• Гендерная социализация.

• Социализация в современном образовательном пространстве.

• Социализация молодежи в поликультурном пространстве.

• Профессиональная социализация.

• Методы исследования социализации личности.

• Социализация личности в экстремальных условиях и в ситуации СВО

• Формирование идентичности личности на разных этапах

• Этапы социализации личности (микро-макро, мезо)

• Ресоциализация личности на разных этапах развития

• Основы семейной социализации

• Цифровая социализация личности на современном этапе

• Психология  социальной идентичности

• Психокоррекция и психотерапия нарушений социализации

• Социализация личности в разных конфессиях

• Теории социализации

Очная форма: посещение вторник, четверг – очно с 17:00, среда – дистант с 17:00

очно-заочная форма: дистанционно по выходным

выпускная квалификационная (дипломная) работа (ВКР) магистерская диссертация

Выпускники магистерской программы обладают знаниями и компетенциями, которые необходимы для высококвалифицированных специалистов:

• в центрах консультирования и экстренной психологической помощи населению,

• в образовательных и медицинских учреждениях в качестве психологов-консультантов,

• в российских и зарубежных университетах в качестве преподавателей и исследователей,

• в научных организациях, ведущих инновационные разработки в области психологии личности,

• в бизнес-организациях как специалисты по индивидуальной психологической работе с персоналом,

• а также выпускники программы могут вести частную консультативно-психотерапевтическую практику.

• Шульга Татьяна Ивановна, руководитель программы, доктор психологических наук, профессор, Почетный работник высшего профессионального образования РФ. Заслуженный работник образования Московской области, Эксперт Всероссийского конкурса в сфере профессиональной деятельности специалистов органы опеки и попечительства в отношении несовершеннолетних граждан «На стороне ребёнка», лауреат Национального конкурса XXV «Золотая Психея» в 2023 году

• Араканцева Татьяна Александровна, кандидат психологических наук, доцент

• Большакова Татьяна Юрьевна, кандидат социологических наук, доцент

• Немов Роберт Семёнович, доктор психологических наук, профессор, академик и член-корреспондент Академии педагогических и социальных наук и Международной академии психологических наук, специалист по проблемам социальной психологии и психологии личности

• Егорычева Ирина Дмитриевна, доктор психологических наук, профессор, практический психолог, тренер программ для родителей и детей

• Мымрин Александр Валерьевич, кандидат психологических наук, генеральный директор организации «Школа современных психотехнологий»

В организациях, занимающихся образовательной, социальной, производственной, благотворительной деятельностью, в медицинских учреждениях

• Общество с Ограниченной Ответственностью «МЕДИЦИНА НА ДОМ», директор Чумак Константин Анатольевич;

• Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 2089», директор Артемьев Александр Николаевич;

• Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 2010 имени Героя Советского Союза М.П. Судакова», директор Бронзес Татьяна Евгеньевна;

• Государственное бюджетное учреждение города Москвы Центр содействия семейному воспитанию «Вертикаль», директор Мельникова Ольга Николаевна;

• «Школа современных психотехнологий» (полиграфалогия), генеральный директор организации Мымрин Александр Валерьевич;

• Государственное бюджетное учреждение здравоохранения города Москвы «Психиатрическая клиническая больница № 5 Департамента здравоохранения города Москвы», главный врач Целищев Дмитрий Вениаминович;

• «Православный центр образования им. Преподобного Сергия», директор Лепорская Наталья Александровна;

• Муниципальное бюджетное учреждение Дворец Творчества Детей и Молодежи «Истоки», директор Касимова Т.А.;

• Муниципальное бюджетное образовательное учреждение Гимназия №5, директор Петухов Юрий Владимирович;

• Государственное бюджетное учреждение здравоохранения города Москвы «Научно-исследовательский институт скорой помощи им. Н.В. Склифосовского Департамента здравоохранения города Москвы», завкафедрой клинической лабораторной диагностики с курсом лабораторной иммунологии РМАНПО, зав.клинико-диагностической лабораторией ГБУЗ «НИИ СП им. Склифосовского ДЗМ» Годков Михаил Андреевич.

В образовательном процессе на программе используются следующие технические платформы:

• Мираполис ЛС

• Электронно-библиотечная система IPR BOOKS

• Образовательная платформа ЮРАЙТ

• «КонсультантПлюс»

• Научная электронная библиотека eLIBRARY.RU

В распоряжении студентов обширная библиотека книг и статей на русском и английском языках по проблемам курса. Магистранты Института психологии МПСУ имеют возможность работать в компьютерных классах и медиа-зале, участвовать в ежегодных вебинарах и конференциях с российскими и зарубежными учеными.

Магистрантам Института психологии доступны в качестве авторов публикации в журналах Московского психолого-социального университета (МПСУ), входящих в Перечень ВАК:

• «Актуальные проблемы психологического знания»

• «Известия Российской академии образования»

• «Мир образования — образование в мире»

• «Мир психологии»

• «Новое в психолого-педагогических исследованиях»

Возможность получить два диплома по окончании и пройти обучение по программам дополнительного профессионального образования (ДПО)