37.03.01 Психология, профиль "Психологическое консультирование"

Программа формирует умение системно анализировать различные ситуации взаимодействия и решать практические задачи в области психологического консультирования, оказания психологической помощи, содействия и поддержки различных группам населения, способствует развитию системного и стратегического мышления, что особенно важно в решении психологических задач в условиях современного общества.

Обучение сконцентрировано на ситуации и личностные ресурсы человека, сильные стороны личности, а также на взаимоотношения консультанта и клиента, которые открывают дополнительные возможности для самостоятельного преодоления трудностей человеком, обратившегося за помощью.

Выпускникам школ, лицеев и СПО, которые мечтают связать свою профессиональную жизнь с психологией, проводить консультации индивидуально или в группе и заниматься научной и методической деятельностью.

• Психологическое консультирование и психокоррекция

• Развитие критического мышления у психологов

• Психотерапия в практике психолога-консультанта

• Практическая конфликтология

• Методы психосоциальной коррекции личности

• Психология кризисных состояний личности

• Практикум по методам саморегуляции и техникам медитации

• Психология отклоняющегося поведения

• Психология агрессии в практике психологического консультирования

• Арт-терапия

• Психологические технологии семейного консультирования

• Психологическая профилактика профессиональных деструкций

• Психология виктимного поведения и его профилактика

• Дистанционные методы психологического консультирования

• Психология девиантного поведения

• Практическое самопознание

Очная форма обучения. Обучение проходит 5-6 дней в неделю, студенты посещают лекционные, семинарские, практические занятия, включая мастер-классы, учебные экскурсии и выездные образовательно-просветительские мероприятия. В среднем занятия идут с 8:30 утра до 17:00. По окончании семестра студенты сдают зачёты и экзамены по пройденным учебным дисциплинам.

Очно-заочная форма обучения (вечеряя форма обучения). На очно-заочной форме обучения студенты посещает пары 2-4 раза в неделю. Занятия проходят с 17.00 до 21.20 часов. Студенты посещают лекционные, семинарские и практические занятия, но значительную часть материала студенты осваивают самостоятельно. Однако, как и на очной форме, студенты на регулярной основе взаимодействуют с преподавателями на занятиях и сдают зачеты и экзамены в сессию по дисциплинам, которые изучили в семестре.

Очно-заочная форма обучения с применением дистанционных технологий. Обучение проходит на платформе Мирополис ЛМС по выходным дням (суббота и воскресенье) ориентировочно с 08.30 до 17.00. Сессия сдается дистанционно в формате тестирования по изученным дисциплинам на протяжении семестра. Если студент не смог по объективным причинам присутствовать на занятии, то он может прослушать запись лекции, семинар и практического занятия в собственном Личном кабинете.

Выпускная квалификационная работа (бакалаврская работа)

Выпускники могут работать психологом в специализированных психологических центрах, школах и дошкольных образовательных учреждениях, центрах социальной поддержки населения и реабилитации, службах психологической помощи, консультирования и телефонов доверия, а также вести частную практику.

• Пряжников Николай Сергеевич, д-р психол. наук, профессор, автор учебников по проблемам профессионального и личностного самоопределения личности, профессор факультета психологии МГУ имени М. В. Ломоносова, ученик и последователь Климова Евгения Александровича, входит в Топ-100 самых цитируемых и Топ-100 самых продуктивных российских учёных.

• Огнев Александр Сергеевич, д-р психол. наук, профессор, Почетный работник высшего профессионального образования Российской Федерации

• Дзюбан Валерий Валерьевич, д-р истор. наук, профессор, советник ректора АНО ВО «МНЭПУ» по развитию научного сотрудничества и международной кооперации

• Микулец Юрий Иванович, д-р биол. наук, профессор, ученый в области физиологии и биохимии сельскохозяйственных животных, имеет более 120 научный работ, 2 монографии 5 учебных пособий. Область научных интересов: взаимосвязь и взаимодействие витаминов и биоэлементов в онтогенезе.

• Араканцева Татьяна Александровна, канд. психол. наук, доцент

• Барышева Евгения Викторовна, кандидат псих. наук, доцент практикующий психолог, зам. директора по учебно- воспитательной работе Образовательного центра «НИВА», ООО Школа менеджеров

• Матвеева Инна Петровна, канд. социол. наук, рук-ль отдела маркетинга российский федеральный военно-патриотический телеканал «Звезда», автор учебных пособий по коммуникативным технологиям.

• Егорычева Ирина Дмитриева, д-р психол. наук, профессор, тренер, консультант.

• Небродовская-Мазур Елена Юрьевна, канд. психол. наук, доцент, член-корр. Международной академии психологических наук, клинический психолог

• Вязовова Наталия Владимировна, канд. психол. наук, доцент, практикующий психолог

• Кузин Никта Владимирович, ст. преподаватель, лингвист.

• Бедретдинова Лидия Надеровна, канд. истор. наук, доцент

• Судариков Геннадий Викторович, канд. эконом. наук, доцент

• Карилльо Линд Елена, ст. преподаватель, практикующий психолог, бизнес-тренер

• Корсун Ксения Петровна, ст. преподаватель, научно-педагогический стаж более 30 лет

• МБОУ Немчиновский лицей

• Региональная общественная организация поддержки инвалидов «Радость»

• ЧОУ для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, «Православный центр образования им. Преподобного Сергия»

• НП «Профессиональная медицина»

• ООО «Национальный промышленный ресурс»

• ГБУ «Моя карьера»

• ГБОУ «Школа Спектр»

• ИП Детский сад Happy Children

• ГБОУ «Школа 114»

• АНО «Институт стратегической инициативы и социально-значимых проектов»

• Управа Даниловского района города Москвы